Microscopía práctica de minerales opacos.

López García, José Ángel (2019) Microscopía Práctica de Minerales Opacos: minerales y texturas más comunes − sulfuros, óxidos, y metales nativos en diferentes tipos de yacimientos minerales. Manual. Ediciones GEMM – Aula2puntonet, Madrid.

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Esta colección de fotografías, fruto de más de 30 años de experiencia como profesor e investigador de Recursos Minerales en la Universidad Complutense de Madrid, pretende ayudar a los estudiantes que comienzan sus estudios en el microscopio de luz reflejada a observar las propiedades y texturas de los minerales más comunes, especialmente sulfuros, que se encuentran en las paragénesis de las mineralizaciones.

Así, el objetivo de este documento es ayudar en la identificación e interpretación textural de las mineralizaciones principalmente de sulfuros. los comentarios de las imágenes pretenden ayudar a encontrar las claves de la identificación de los distintos minerales y sus texturas.

Sobre el autor:

 José Ángel López García completó sus estudios de geología en la Universidad Complutense (UCM,  España) en 1977. Realizó su Tesis de Licenciatura en colaboración con la empresa «Sociedad Minera y  Metalúrgica Peñarroya España»,  ydesde 1977 hasta 1980 trabajó para el  sector privado. En 1980 se unió a la  UCM como Profesor Ayudante de  Cristalografía y Mineralogía (Facultad  de Ciencias Geológicas). En 1985  completó su doctorado con la tesis  “Estudio mineralógico, textural  ygeoquímico de las zonas de oxidación  de los yacimientos de Fe-Pb-Zn de la  Sierra de Cartagena (Murcia)”. Desde  El Cabezo Rajao en los viejos tiempos. Distrito Minero de La Unión  Murcia, España)*  1988 José Ángel López García ha sido  (Profesor Titular de Universidad. Desde  entonces su labor docente ha incluido  asignaturas de Cristalografía, Mineralogía, Yacimientos Minerales y Exploración Minera. También ha sido  profesor visitante en la Universidad de Nancy (CREGU). Su investigación se ha centrado en el campo de  las zonas de oxidación de yacimientos sulfurados, yacimientos de W-Sn relacionados con los granitos de  las fases finales del Ciclo Tectónico Varisco, y de los procesos de mineralización (y alteración) epitermal  de Au-Ag y Pb-Zn en el sureste de España

Chemistry

Chemistry 2e está diseñado para cumplir con los requisitos de alcance y secuencia del curso de química general de dos semestres. El libro de texto ofrece una oportunidad importante para que los estudiantes aprendan los conceptos básicos de la química y comprendan cómo esos conceptos se aplican a sus vidas y al mundo que los rodea. El libro también incluye una serie de características innovadoras, que incluyen ejercicios interactivos y aplicaciones del mundo real, diseñadas para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.

La segunda edición ha sido revisada para incorporar explicaciones más claras, más actuales y más dinámicas, manteniendo la misma organización que la primera edición. Se han realizado mejoras sustanciales en las figuras, ilustraciones y ejercicios de ejemplo que respaldan la narración del texto.

 

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SUMARIO

  1. Essential Ideas
  2. Atoms, Molecules, and Ions
  3. Composition of Substances and Solutions
  4. Stoichiometry of Chemical Reactions
  5. Thermochemistry
  6. Electronic Structure and Periodic Properties of Elements
  7. Chemical Bonding and Molecular Geometry
  8. Advanced Theories of Covalent Bonding
  9. Gases
  10. Liquids and Solids
  11. Solutions and Colloids
  12. Kinetics
  13. Fundamental Equilibrium Concepts
  14. Acid-Base Equilibria
  15. Equilibria of Other Reaction Classes
  16. Thermodynamics
  17. Electrochemistry
  18. Representative Metals, Metalloids, and Nonmetals
  19. Transition Metals and Coordination Chemistry
  20. Organic Chemistr
  21. Nuclear Chemistry

Prealgebra.

PREALGEBRA - Búsqueda de Google

Este libro está diseñado para cumplir con los requisitos de alcance y secuencia de un curso de preálgebra o matemáticas básicas de un semestre.

Lynn Marecek ; MaryAnne Anthony-Smith ; Andrea Honeycutt Mathis. PreAlgebra, 2nd ed. OpenStax, marzo 2020. e-ISBN-13: 978-1-951693-19-0.

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La organización del libro hace que sea fácil de adaptar a una variedad de planes de estudio de los cursos. El texto introduce los conceptos fundamentales del álgebra, al mismo tiempo que aborda las necesidades de los estudiantes con diversos antecedentes y estilos de aprendizaje. Cada tema se basa en material previamente desarrollado para demostrar la cohesión y la estructura de las matemáticas.

Esta segunda edición contiene actualizaciones detalladas y revisiones de precisión para atender los comentarios y sugerencias de los usuarios. Docenas de expertos de la facultad trabajaron a través del texto, los ejercicios y problemas, los gráficos y las soluciones para identificar las áreas que necesitan mejoras. Aunque los autores hicieron cambios y mejoras significativas, el número de ejercicios y problemas sigue siendo casi el mismo para asegurar una transición sin problemas para el profesorado.

openstax - Búsqueda de Google

SUMARIO:

  1. Whole Numbers
  2. The Language of Algebra
  3. Integers
  4. Fractions
  5. Decimals
  6. Percents
  7. The Properties of Real Numbers
  8. Solving Linear Equations
  9. Math Models and Geometry
  10. Polynomials
  11. Graphs

Cómo elaborar un Trabajo Académico

trabajo academico - Buscar con Google

Cómo elaborar un Trabajo Académico. Alicante: Universidad de Alicante. Biblioteca Universitaria, 2018.

Texto completo

Guía de ayuda para elaborar un trabajo de investigación académica elaborada por la Biblioteca Universitaria de Alicante.

Un trabajo académico es el resultado de una investigación; por ello; demuestra la capacidad de investigar, reflexionar en profundidad sobre un tema, estructurarlo, presentarlo y demostrar interés por la materia de estudio. Debe redactarse aplicando unas normas.


FUENTE: Universoabierto.org

Trabajo geológico de campo.

Trabajo geológico de campo

Silva Romo, Gilberto ; Mendoza Rosales, Claudia Cristina. Trabajo geológico de campo. UNAM, 2016

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En esta versión digital de la segunda edición del libro Manual para el Trabajo Geológico de Campo se presentan los procedimientos más comunes en el trabajo de campo; desde recomendaciones en el uso del equipo básico de campo como la brújula y el martillo de geólogo, hasta rutinas y formatos para obtener y registrar datos geológicos. Con el uso del manual en campo se pretende que los estudiantes puedan aclarar sus dudas respecto al quehacer durante sus prácticas de campo. Esta versión digital; además de la revisión y actualización de los temas, presenta dos capítulos nuevos de interés para aquellos lectores que buscan conceptos y metodologías de aplicación. Confiamos en que esta versión del Manual incidirá aún más, en los trabajos de campo que desarrollan los estudiantes en sus prácticas de campo, en la medida que esta versión digital está disponible en una presentación acorde con su preferencia de consulta de textos en dispositivos móviles. Este proyecto colectivo es una contribución al mejoramiento de la enseñanza de la Geología de Campo con base en productos en línea.