COVID-19: Manual urgente para Operadores de Gestión Urbana de Agua

COVID-19 Manual Urgente para Operadores de Gestión Urbana de Agua | eBooks Gateway | IWA Publishing

COVID-19 : Manual Urgente para Operadores de Gestión Urbana de Agua. Luis Babiano (ed). IWA Publishing, April 2020. ISBN: 9781789061710 (eBook) 

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El presente manual contiene una muestra de las directrices, guías y protocolos que los asociados de AEOPAS (Asociación de Española de Operadores Públicos de agua Potable y Saneamiento) han elaborado como resultado de la crisis del coronavirus COVID19.

El documento ha sido elaborado y publicado en un tiempo récord. Algo necesario, puesto que su utilidad dependerá en gran medida de la premura con la que consiga alcanzar a aquellos lectores que puedan beneficiarse del mismo.

Por desgracia, España ha sido uno de los países  europeos que ha sufrido con mayor intensidad el impacto del coronavirus Covid-19. Los servicios de agua potable y saneamiento constituyen un elemento esencial de nuestra sociedad como reconoce el derecho humano a los mismos, pero en una situación de pandemia su importancia se hace más evidente.

Esta publicación pretende ser una ayuda a todos aquellos que presten servicios de agua y saneamiento (especialmente en países de habla hispana) y afronten situaciones similares a las que está atravesando España. No puede ser exhaustiva ni estar todo lo estructurada que sería deseable. Sin embargo, se ha priorizado publicarla lo antes posible y dejar que sea cada lector el que extraiga lecciones e ideas útiles para afrontar esta difícil situación de la mejor manera posible en su entorno local.

Se buscan programadores en COBOL.

La crisis por Covid dispara la demanda de expertos en un lenguaje de 1959

La crisis por Covid dispara la demanda de expertos en COBOL, un lenguaje de 1959. 

La pandemia de Covid-19 está resaltando las fragilidades de la sociedad en la que vivimos. En Estados Unidos algunos estados han comenzado a hacer un llamamiento desesperado para encontrar a expertos en Cobol, un lenguaje de programación de hace 60 años. A pesar de su longevidad siendo vital en instituciones y empresas financieras. Como los bancos y aseguradoras.

Según explican en Mashable el gobernador de Nueva Jersey, Phil Murphy, ha hecho un llamamiento urgente por el colapso de sus sistemas informáticos para procesar las numerosas solicitudes de desempleo. Algo clave para poder pagar las ayudas por quedarse en paro. El problema parece estar siendo que ante el enorme número de solicitudes que se están procesando el software falla y no hay expertos para arreglar algo tan antiguo.

Cobol es uno de los más vetustos lenguajes de programación del mundo. En septiembre de 2019 cumplió 60 años. A pesar de que se dejó de impartir como materia académica hace décadas en las facultades de informática, sigue estando muy presente. En este gráfico de la agencia de noticias Reuters podemos ver cómo sigue usándose.

El 95% de los cajeros automáticos sigue funcionando en parte por COBOL y el 43% del sistema informático bancario está construido con este lenguaje. Pero la edad promedio de los programadores de Cobol está entre 45 y 55 años. Por eso IBM ha comenzado a facilitar su aprendizaje mediante la iniciativa Open Mainframe.

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Jose Francisco Paramio, analista programador de Cobol, explica las razones que han llevado a que este lenguaje siga vivo: “La migración del lenguaje Cobol de proyectos que se hicieron en los años 60, 70 o 80 es muy costosa y larga en el tiempo. Puede durar incluso años. Por eso las empresas que siguen usándolo, sobre todo bancos y aseguradoras, se resisten a cambiar”. COBOL es un lenguaje orientado a los negocios. No es un lenguaje como Java, que es muy genérico, por lo que no hay tanta gente que lo aprenda. Ha habido intentos de que mejore, pero no ha evolucionado tan rápido como otros lenguajes. Aunque la esencia no se ha llegado a perder. En cualquier caso no es tan difícil de aprender. La demanda de programadores que trabajen con este lenguaje de programación siempre ha sido alta. El problema es que no hay demasiados recursos para aprenderlo. José Francisco Paramio dice que “en Estados Unidos, concretamente en Ohio y Houston, están ofreciendo de todo para que lleguen desarrolladores. Incluso les proporcionan vivienda”.

cobol - Búsqueda de Google

Aunque los materiales didácticos que ha puesto a disposición de los que quieran aprender COBOL requieren una comprensión avanzada del inglés. Pues se trata de información sumamente técnica. Basta con echar un vistazo al manual (PDF) que se ha publicado en el marco del proyecto Open Mainframe para comprobarlo. En realidad el dominio de ambos lenguajes va unido. Una de las curiosidades de este dinosaurio tecnológico es que su sintaxis fue pensada para ser parecida a la del inglés. A diferencia de lenguajes de programación posteriores, apenas hace uso de símbolos para simplificar la programación.


FUENTE: La Vanguardia 16/04/2020

Newton y la cuarentena.

En muchos lugares del planeta se están viviendo cuarentenas domiciliarias a causa de la epidemia de coronavirus. Pero en cuarentenas precedentes, como por ejemplo durante la Peste, el confinamiento en casa y el distanciamiento social seguramente favoreció a genios como Boccaccio, Shakespeare o Newton, con mucho tiempo y rodeados de tranquilidad, silencio y otros elementos impropios de la vida social, llevaran a cabo algunas de sus descubrimientos u obras maestras.

newton peste bubónica - Búsqueda de Google

Cuando la Gran Plaga de Londres asoló la ciudad Newton tenía 20 años. Era solo otro estudiante universitario en el Trinity College de Cambridge. Pero incluso sin saber exactamente por qué, la gente practicaba algunas de las mismas cosas que hacemos hoy en día para evitar enfermedades altamente contagiosas. En Londres, donde se dio uno de los mayores brotes de peste bubónica, una cuarta parte de la población moriría entre 1665 y 1666.

Para procurar el distanciamiento social, Cambridge envió a los estudiantes a casa para continuar sus estudios. Newton, se marchó a Woolsthorpe Manor, la finca familiar al noroeste de Cambridge.

1. OPTICA

Un tema que siempre le había interesado a Newton era la luz y el color. Dos años antes, visitando la feria anual de Sturbridge cerca de la universidad de Cambridge, había comprado algunos prismas de cristal. Le había fascinado la forma en que el prisma parecía cambiar la luz blanca en un espectro de colores como el arco iris. Nadie entendía de dónde venían esos colores; una teoría era que el vidrio de alguna manera añadía color a la luz, que de otra manera sería incolora.

Colocando su prisma en diferentes posiciones mientras el sol entraba por su ventana orientada al sur, observó cuidadosamente dónde aparecían los colores en la pared de la habitación. Hizo observaciones y mediciones detalladas, y gradualmente llegó a entender que el prisma estaba refractando, es decir, doblando, la luz del sol, y en el proceso revelando los colores que lo componen. Newton había descubierto que la luz blanca es una mezcla de todos los colores del arco iris, pero que esos colores se hacen visibles sólo cuando los rayos de luz son refractados en diferentes ángulos.

Es entonces cuando surgieron sus teorías sobre óptica y nacería su famoso libro ‘Opticks’. Toda la óptica moderna se basa en el descubrimiento de Newton, como una de las ventajas de tener tiempo para meditar y experimentar con comodidad y sin un sistema de clases estructuradas.

El lado oscuro del genio Isaac Newton - BBC News Mundo

Newton siguió experimentando en su laboratorio, y esa mezcla de teoría y práctica resultó en muchos tipos de descubrimientos diferentes. Su teoría de la óptica lo hizo reconsiderar el diseño del telescopio, que hasta entonces era un instrumento grande y engorroso. Usando espejos en lugar de lentes, Newton creó un instrumento más poderoso y 10 veces más pequeño que los telescopios tradicionales.

Cuando la Real Sociedad de Londres para el Avance de la Ciencia Natural supo del telescopio de Newton, sus miembros quedaron impresionados., describiéndolo como un «experimiento crucial» sobre luz y color.

2. DESARROLLO EL METODO DE LAS FLUXIONES QUE DERIVARÍA EN EL CÁLCULO DIFERENCIAL

Eso no fue todo lo que ocupó la mente de Newton. Se centró en el movimiento y la inercia, y en lo que era entonces el problema sin resolver de cómo medir el cambio de velocidad y dirección de un objeto en vuelo. Disparar una flecha o disparar una bala de cañón: Se lanzan hacia arriba, luego se desaceleran gradualmente, luego cambian de dirección y vuelven a caer. ¿Pero qué determina su velocidad y dirección? Este era un misterio que nadie había resuelto – hasta que Newton centró su atención en la cuestión del movimiento y cómo se gobernaba. Poco a poco elaboró las tres leyes esenciales que hacen que el movimiento sea comprensible:

  • El cuerpo en reposo permanecerá en reposo, y un cuerpo en movimiento permanecerá en movimiento, a menos que sea accionado por una fuerza externa.
  • La fuerza que actúa sobre un objeto es igual a la masa de ese objeto por su aceleración, o en notación matemática, F = ma.
  • Para cada acción, hay una reacción igual y opuesta.

Las leyes de Newton sentaron las bases de la mecánica clásica, y sobre ellas generaciones de físicos construyeron edificios imponentes. Las matemáticas necesarias para derivar estas leyes, que involucran múltiples variables con cantidades continuamente cambiantes, no existían en los días de Newton. Así que inventó una disciplina matemática completamente nueva. La llamó su “Método de las fluxiones”, aunque con el tiempo se conocería como cálculo diferencial.

3. LEY DE LA GRAVEDAD

Un día, en su jardín, una manzana realmente cayó (o así lo recordó como un anciano décadas más tarde). El joven estudiante universitario reflexionó sobre la fuerza que arrastró esa manzana a la tierra. Era una fuerza que parecía operar incluso a grandes distancias: Una manzana que cayera del árbol más alto imaginable seguiría golpeando el suelo. ¿Hasta dónde llegaba esta fuerza? Tal vez hasta la Luna. Sin embargo, la luna no cayó a la tierra, sino que viajó alrededor de ella. ¿Por qué?

El problema del movimiento celestial irritaba a los intelectuales de la época de Newton. Podían imaginar un globo que giraba en una cadena, dando vueltas y vueltas, la fuerza centrípeta que lo mantenía en una órbita estable. Sin embargo, si se corta la cadena y el círculo se detiene, el globo vuela en línea recta. Sin embargo, los cuerpos celestes no vuelan en línea recta. Aunque no están atados por cadenas, se mueven en órbitas fijas. ¿Cómo puede ser eso?

Solo en Lincolnshire, Newton resolvió el rompecabezas: Increíblemente, descubrió la ley de la gravedad. La misma fuerza que tira de una manzana al suelo mantiene a los planetas distantes en su camino. Esa era la cadena que unía la luna con la tierra y los planetas con el sol. La gravedad no se podía ver ni tocar, pero se podía probar con las matemáticas. Llenó página tras página con sus cálculos, y finalmente derivó la fórmula que, según dijo, “me permite explicar el sistema del mundo”.

20 AÑOS DESPUÉS publicó su gran tratado sobre movimiento y gravitación, su título era “Philosophiæ Naturalis Principia Mathematica” (en español, Principios Matemáticos de la Filosofía Natural). Esta obra está considerada como el libro más importante en la historia de la ciencia. Sacudió a la civilización occidental hasta sus entrañas, ya que demostró, como ningún otro trabajo anterior, que el universo era lógico y se podía conocer y estudiar.


Así que, ya sabes, aprovecha el confinamiento. Después de todo, no estás entre cuatro paredes. Hoy en día hay una quinta pared, abierta al mundo y a la investigación a través de la pantalla de tu móvil/tablet/ordenador. ¿Serás tú el nuevo Newton?

J-Gate abre a los investigadores científicos la mayor colección de artículos de revistas especializadas sobre el coronavirus

Como respuesta a la comunidad científica y ante la grave crisis que esta generando esta pandemia, J-Gate abre a los investigadores científicos en todo el mundo, la mayor colección de artículos de revistas especializadas en inglés sobre el coronavirus : 1,267 títulos de revistas, 10,000 artículos a texto completo publicados desde 1969 en los campos de inmunología, virología y microbiología. Durante este año,  hay ya registrados más de 1,500 artículos de 140 países.

El único requisito consiste en solicitar tu acceso a la dirección de correo: contacto@gpo-integra.com y en un par de horas como máximo, recibirás las instrucciones de acceso.

Una web creada por matemáticos predice los datos de COVID-19 en España

MODELIZACIÓN EPIDEMIOLÓGICA DEL COVID-19

La página desarrollada por el grupo de investigacióMUNQU  se ha realizado con ánimo académico y se actualiza a diario. La han desarrollado investigadores del Instituto de Matemática Interdisciplinar de la Universitat Politécnica de Valencia (UPV) y en la misma se publica diariamente una estimación de la predicción de la evolución del coronavirus en España .

De acuerdo con su trabajo, basado en los datos que proporcionan las autoridades sanitarias, a día de 22 de marzo, el pico del COVID-19 en España  se alcanzará entre el 20/05/2020 y 06/06/2020

  • Día 23-03-2020: Hoy no vamos a sacar informe. La predicción que nos sale no sigue el patrón esperado. Esto es debido a que el modelo, que ha funcionado bien hasta ahora, no integra nuevos conocimientos sobre la situación (entrada de test rápidos,diferentes estimaciones de tiempo de curación,etc). Nuestro objetivo ahora es centrar esfuerzos para trabajar en un modelo más elaborado, con nuevos parámetros e ideas que nos habéis propuesto. Esperamos tener este modelo próximamente y volver a las publicaciones.

Asimismo, los números abren una puerta a la esperanza, ya que se aprecia una leve mejoría correspondiente a la mayor concienciación de la población en los días previos a la declaración del estado de alarma, por lo que esperan que, una vez que el modelo empiece a asumir los efectos del confinamiento de la población, la evolución sea aún más favorable.

Así lo explica el investigador del Instituto de Matemática Interdisciplinar Rafael Villanueva, quien ha comentado que el proyecto se está llevando a cabo gracias a la iniciativa y entusiasmo de sus jóvenes colaboradores.

El sitio web que han habilitado se ha realizado con ánimo académico. La información publicada corresponde a los resultados obtenidos de un modelo SIR (susceptible, infectado, recuperado). La calibración del modelo se actualiza diariamente con los datos ofrecidos por el Ministerio de Sanidad publicados el día previo a la fecha del informe.

El modelo ofrece una predicción a tres días vista y los científicos remarcan que los resultados son una predicción y pueden variar con respecto a la realidad. De hecho, el dinamismo y la rapidez con la que se transmite el COVID-19 hace que los datos sean muy cambiantes. De hecho, al principio del trabajo se manejaban «cifras brutales» máximas de contagiados, que ahora mismo se han reducido ampliamente, asevera el experto.

Uno de los objetivos de este modelo matemático es anticipar el crecimiento y la llegada del pico de la afección, que en estos momentos, de acuerdo a los últimos datos actualizados, se situaría a mediados del próximo mes de abril.

Villanueva comenta que el mayor nivel de concienciación ciudadana que se logróen los días previos al estado de alarma se ha notado levemente y es de esperar que los efectos de las medidas más drásticas tomadas por las autoridades tengan una incidencia significativa cuando el modelo matemático empiece a registrarlos (hay que tener en cuenta que existe un retardo, debido, entre otras cosas, a que las personas infectadas tardan días en diagnosticarse).

Esta situación de ‘cuarentena’ puede hacer que el pico del COVID-19 no sea tan alto –lo que sería deseable para no colapsar el sistema sanitario– y algo más sostenido en el tiempo. Después de alcanzar ese tope máximo, los casos irían descendiendo progresivamente.

Este grupo de investigación de la UPV ya ha trabajado anteriormente con epidemiólogos y especialistas en vacunas. Rafael Villanueva comenta que el COVID-19 se comporta a rasgos generales como otros virus, pero su novedad y la rapidez de contagio ha hecho que la situación sea «más seria».

Aun así, recuerda la crisis de la gripe A. «También la superamos con medidas de concienciación. No llegamos al confinamiento pero aplicamos el lavado de manos y la desinfección», apunta.


FUENTE: ABC