Las chicas y los estudios científicos.

Les filles face aux études scientifiques - Búsqueda de Google

Este libro presenta los resultados de una encuesta que pretende arrojar luz, basada en nuevos datos, sobre la representación de las mujeres en las corrientes científicas y técnicas de las universidades. 

La afluencia masiva de mujeres a las poblaciones universitarias es muy diferente de la simple corrección de una desigualdad, o del ajuste por un retraso en la movilización de las poblaciones femeninas. Es el comienzo de una profunda transformación, cuyos efectos de largo alcance se sentirán en todos los ámbitos de la vida social.
Este proceso ha comenzado en el último medio siglo : las mujeres han dejado de ser una excepción en los campus universitarios, para formar una minoría significativa, y recientemente convertirse en la mayoría.

Les filles face aux études scientifiques - Búsqueda de Google

Alaluf, Mateo ; Imatouchan, Najat ; Marage, Pierre ; Pahaut, Serge. Les filles face aux études scientifiques. Éditions de l’Université de Bruxelles, 2003, 124 p. ISBN: 9782800413099. DESCARGAR PDF

La historia de la ciencia en un mundo de lectores.

La historia de la ciencia en un mundo de lectores | Universo Abierto

Dagmar Schäfer, Angela N. H. Creager (eds.). The History of Science in a World of Readers. Massachusetts: Max Planck Institute for the History of Science, 2019. e-ISBN [PDF] 978-3-945561-43-0. e-ISBN [EPUB] 978-3-945561-44-7

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La idea de esta colección nació en un día de marzo de 2015 durante un retiro en las afueras de Berlín. La foto de un lector sentado en una librería abarrotada de gente en Shanghai, China, sosteniendo la traducción china de 1990 del volumen introductorio de Joseph Needham, Ciencia y Civilización, provocó un animado debate sobre el propósito, temas y recepción de traducciones en la disciplina globalizadora de la historia de la ciencia, la tecnología y la medicina. ¿Qué papel deberían tener los historiadores de la ciencia en la comunicación de su trabajo, sus métodos y preocupaciones a través de las fronteras lingüísticas?

Esta antología, publicada tanto en inglés como en chino, es una respuesta inicial a ese debate, que refleja el deseo de contrarrestar y complementar tanto los esfuerzos individuales como los impulsados por el mercado con una reflexión colectiva sobre algunas de las publicaciones influyentes en este campo publicadas en inglés desde 1990.


Fuente: Universo Abierto

Ciencia y tecnología: actitudes públicas, conocimiento e interés

Science Knowledge Quiz - Buscar con Google

John C. Besley and Derek Hill. Science and Technology: Public Attitudes, Knowledge, and Interest. [May 2020]. Science and Engineering Indicators

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Este informe ofrece un retrato de las actitudes públicas y la comprensión de la ciencia y la tecnología (C&T) en los Estados Unidos.

Los datos primarios del informe proceden de la General Social Survey (GSS), una encuesta nacional cara a cara de larga duración patrocinada por la National Science Foundation (NSF) con amplios datos de tendencias sociológicas y de actitudes.

Este informe contiene cuatro secciones principales.

  • La primera presenta las opiniones generales de los estadounidenses sobre la ciencia, incluyendo el grado en que los estadounidenses ven prometedora la ciencia y la tecnología, si tienen reservas sobre la ciencia y la tecnología, y qué opiniones tienen sobre los científicos y el financiamiento federal de la investigación científica.
  • La segunda sección aborda las actitudes del público sobre temas específicos de C&T, tales como varios temas ambientales, incluyendo el cambio climático, los alimentos genéticamente modificados y la energía nuclear.
  • La tercera sección examina la comprensión de los hechos y procesos relacionados con la C&T.
  • La última sección explora el interés y la fuentes del público americano en las noticias relacionadas con la ciencia y la tecnología y la participación del público en actividades relacionadas con la ciencia y la tecnología, como las visitas a museos de ciencia o tecnología.

En el apéndice técnico se ofrece más información sobre el GSS y las demás fuentes de datos utilizadas en el presente informe. Todas las diferencias o pautas que se indican específicamente en el texto son estadísticamente significativas. También se señalan otras fuentes públicas, como el Centro de Investigación Pew y Gallup, cuando procede, así como datos de otros países. La redacción y el orden de las preguntas, así como otros factores, como la modalidad de la encuesta y el marco de muestreo, suelen variar según las fuentes; por consiguiente, las comparaciones entre encuestas deben hacerse con cautela.

La ciencia oculta.

La ciencia oculta. Barcelona: Fundación Dr. Antonio Esteve, 2017 Texto completo   La historia de la ciencia está llena de contribuciones, importantes o no, de cuya autoría no ha …

La ciencia oculta. Idea original, textos y sugerencias de figuras de Sergio Erill. Barcelona: Fundación Dr. Antonio Esteve, 2017

Texto completo

La historia de la ciencia está llena de contribuciones, importantes o no, de cuya autoría no ha quedado huella. También hay, por supuesto, el caso contrario, y nombres como Galileo, Newton, Gauss o Einstein, por mencionar solo unos pocos, casi forman parte del lenguaje de cada día.

Si repasamos la lista de los grandes héroes de la ciencia, algo llama la atención: que prácticamente no hay mujeres. Encontramos, naturalmente, el nombre de Marie Curie, pero no nos damos cuenta de que ha habido muchas otras científicas que tuvieron que enfrentarse a todo tipo de dificultades por su condición de mujeres, y que ha comportado que su papel haya quedado difuminado o, incluso, oculto del todo. Esta recopilación pretende sacar a la luz, a modo de ejemplo, la tarea de unas científicas que alcanzaron hitos muy importantes y que, si bien algunas vieron que su trabajo era reconocido universalmente, otras fueron olvidadas o relegadas a una zona de claroscuros de la cual las queremos sacar.

Por ello, la Fundación Dr. Antonio Esteve presenta La ciencia oculta, un libro que recopila la trayectoria de quince científicas que alcanzaron grandes hitos en la historia de la ciencia. Si bien algunas vieron reconocido su trabajo universalmente, otras fueron olvidadas o relegadas a una zona de claroscuros que conviene alumbrar. El encargado de hacerlo es Sergio Erill, catedrático de farmacología, que con esta nueva publicación quiere acercar a todos los públicos la vida y obra de quince ilustres mujeres científicas.

Mediante dos imágenes que a priori no tienen nada en común, cada capítulo nos adentra en la trayectoria científica de mujeres como Hipatia, elemento clave de la comunidad científica de Alejandría, o, más recientemente, Jocelyn Bell, cuyo papel en el descubrimiento del púlsar jamás fue reconocido con el Premio Nobel, que fue a parar a sus compañeros Antony Hewish y Martin Ryle.

A pesar de las dificultades para llevar a cabo su trabajo, algunas científicas sí lograron por fin su reconocimiento. Es el caso de Mina Fleming (1857-1911), que después de que su marido la dejara, embarazada, con 20 años entró a trabajar como criada en la casa del profesor Edward C. Pickering, director del Harvard College Observatory. Empezó a trabajar en el observatorio haciendo trabajos rutinarios y demostró su talento desarrollando un sistema de clasificación de estrellas basado en su espectro. A lo largo de nueve años, Fleming catalogó más de 10.000 estrellas, a la vez que descubrió 10 novas, 52 nebulosas y 310 estrellas variables. Aunque gran parte de su trabajo se atribuyó a un compañero, Mina Fleming fue nombrada Miembro Honorario de la Royal Astronomical Society en 1906. El cráter Fleming de la Luna nos recuerda su trabajo.

Las mujeres y las profesiones científicas.

Amazon.fr - Les femmes et les professions scientifiques : Diplômes universitaires et accès à l'emploi - Collectif - Livres

Alaluf, Mateo, et al. Les femmes et les professions scientifiques. Éditions de l’Université de Bruxelles, 2004. 120 p. (Sociologie et anthropologie). ISBN: 9782800413426

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En este estudio, que se centra en el papel de las mujeres en las profesiones científicas, dos observaciones son evidentes: en primer lugar, la presencia de las mujeres en los empleos universitarios, incluso en las profesiones científicas y técnicas; en segundo lugar, contrariamente a las afirmaciones comunes, no podemos hablar de “desafección” a los campos científicos y técnicos.

Así, se han roto las cerraduras de las generaciones posteriores a 1970 de mujeres graduadas en la universidad. Pero los obstáculos siguen existiendo. En sus carreras profesionales, las mujeres siguen enfrentándose a un “techo de cristal”, aunque se haya movido hacia arriba. Y las desigualdades en la distribución de las cargas familiares llevan a que las limitaciones de la vida laboral pesen de manera diferente en las mujeres y en los hombres, y a la fragilidad de las carreras de las mujeres.

Así pues, si bien las profesiones científicas y técnicas están ahora ampliamente desarrolladas por las mujeres, las normas implícitas que delimitan los sectores dominados por los hombres siguen haciendo de la carrera de las mujeres una carrera de obstáculos.